Ingyenes franciaországi utazást nyerhettek: csak ennyit kell tenni

Idén is meghirdette Túl az első X-en - Tehetsz a jövődért, válassz! elnevezésű középiskolai vetélkedőjét az Európai Parlament Tájékoztatási Irodája és a Nemzeti Választási Iroda - közölte a két szervezet pénteken az MTI-vel.

  • MTI
MTI / EPA / Patrick Seeger

Mint írták, a verseny célja, hogy a fiatalok megismerjék a hazai és az európai uniós demokratikus intézmények, kiemelten pedig a választások jelentőségét és így - jövőbeni elsőválasztóként - tudatos magyar és európai polgárrá váljanak.

A versenyre 14-18 éves diákok nevezhetnek négyfős csapatokat alkotva, a jelentkezési határidő november 11. A vetélkedőről szóló felhívást minden középiskolába eljuttatják, egy iskola pedig akár több csapattal is nevezhet.

A vetélkedő során a diákoknak nemcsak lexikális tudásukról kell számot adniuk, hanem kreatív feladatokat teljesítve meg kell szólítaniuk saját korosztályukat, hogy meggyőzzék diáktársaikat, miért fontos elmenni szavazni, és hogyan tudják szavazatukkal befolyásolni szűkebb és tágabb környezetük jövőjét. Az első, iskolai fordulót november 28-án tartják, az iskolai és a regionális fordulók után 2017 áprilisában lesz az országos döntő.

A legjobbak strasbourgi utazást nyerhetnek és értékes tárgynyereményeket kaphatnak. A vetélkedőt az előző tanévben rendezték meg először, akkor 215 csapat, vagyis 860 diák küldte el jelentkezési lapját a határidő lejártáig. A tavalyi vetélkedőt a X. kerületi Bornemisza Péter Gimnázium (Ki)Választottak nevű csapata nyerte.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.