IPadekre cserélik a tankönyveket Los Angeles iskoláiban

Táblagépet kap a Los Angeles-i iskolahálózat 640 ezer diákja, az oktatásügyi hivatal 30 millió dollárt költ iPadekre.

  • Eduline

Táblagépet kap a Los Angeles-i iskolahálózat 640 ezer diákja, az oktatásügyi hivatal 30 millió dollárt költ iPadekre. Az Apple szerint az első megrendelés több mint 31 ezer táblagépről szól, a digitális tankönyveket pedig a Pearson kiadótól vásárolják meg. 

A Steve Jobs-életrajzot jegyző Walter Isaacson szerint a néhai Apple-vezérnek élete utolsó évében is szívügye volt a tankönyvpiac átalakítása. Jobs a News Corporation elnök-vezérigazgatójával, Rupert Murdoch-kal elfogyasztott 2011-es vacsorán is arról beszélt, hogy táblagépekre lehetne cserélni az iskolai tankönyveket. 

Az Apple szerint jelenleg tízmillió táblagépet használnak az amerikai iskolákban. Ha a Los Angeles-i oktatásügyi hivatallal kötött megállapodás teljes mértékben megvalósul, akkor ez lesz az ország legnagyobb iskolarendszere, amely az összes diáknak iPadet biztosít.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.