Huszonhárom diák megmérgezésével vádolnak egy iskolaigazgatót

Emberölés gyanújával emeltek vádat a hatóságok egy iskolaigazgató és férje, egy ellenzéki politikus ellen kedden...

  • MTI

Emberölés gyanújával emeltek vádat a hatóságok egy iskolaigazgató és férje, egy ellenzéki politikus ellen kedden Indiában egy 23 gyerek halálát okozó ételmérgezéssel kapcsolatban. Az öt és tizenkét év közötti áldozatok azért vesztették életüket, mert permetezőszerrel mérgezett ebédet kaptak a Patna városában található iskolában júliusban. 

A vádirat szerint a mérgezést az okozta, hogy az iskola szakácsai véletlenül növényvédő szereket is belefőztek a gyerekek ebédjébe, amelyeket az igazgató férje, Ardzsun Raj helyi ellenzéki képviselő tárolt a tanintézményben. Az egyik szakács vallomásában azt állította, fel is vetették az igazgatónak, hogy furcsának tűnt a főzőolaj, de a nő azt mondta, hogy használják csak nyugodtan.

A nyomozás szerint az iskolai ebédhez szükséges alapanyagok beszerzése az igazgató, Mina Kumari ellenőrzése alatt volt. Arról nem számoltak be a híradások, hogy a férj miért az iskolában tárolta a permetezőszert, amit egyébként saját tanyáján használt.

Kumarit és férjét őrizetbe vették, s ha bűnösnek találják őket, akár halálbüntetést is kaphatnak. Mindketten tagadták a vádakat, azt állítva, hogy nem szándékosan jártak el. Nem ez az első eset, hogy problémák merültek fel az indiai iskolai gyermekétkeztetési program keretében felszolgált ételek minőségét illetően, de hasonlóan súlyos kihágásra eddig még nem volt példa a programnak az 1960-as évekbeli kezdete óta. A gyerekeknek ingyen ebédet biztosító program egyébként a világ legnagyobb gyermekétkeztetési kezdeményezése, amelyet azért indítottak el, hogy a szegény szülőket gyermekeik beiskolázására ösztönözzék.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.