Horn: nem állnak vesztésre az alapítványi és magániskolák

Nem tartja vesztesnek az alapítványi és magániskolák helyzetét Horn György, az Alapítványi és Magániskolák...

  • Eduline
Fazekas István

Nem tartja vesztesnek az alapítványi és magániskolák helyzetét Horn György, az Alapítványi és Magániskolák Egyesületének elnöke, aki a Klubrádiónak azt mondta, a köznevelési törvény továbbra is garantálja a működés financiális hátterét és azt, hogy az államtól eltérő programmal működjenek.

A dilemma a finanszírozás módja, ez már január elsejétől bizonytalanságot hoz – tette hozzá. Az alapítványi iskolák az elit és a „kiesők” képzésére szakosodtak, a kiesők részénél pedig semmilyen garancia nincs arra, hogy a korábbi kiegészítő támogatási rendszer korrekt módon működjön, nincs megoldva a szakképzés rendszere – magyarázta a helyzetet.

A kormány a nagy rendszerrel foglalkozott, miközben a periférián működő alapítványi szféra a bizonytalanság szélén van. Nincs figyelem, nem működik az együttműködés az állammal – foglalta össze a jelenlegi helyzetet. Az alapítványi és magániskolák kétnapos rendezvényen mutatják be magukat a közönségnek november 23-án és 24-én a Millenárison.

Hozzászólások

„A lelkesedés és a bizalmatlanság furcsa elegye van a fiatalokban” – ezt tapasztalja az oktatási tárca párbeszédért felelős vezetője

Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„Abszurd hungarikum, hogy egy diáknak ma sokszor nehezebb bekerülnie egy úgynevezett elitgimnáziumba, mint néhány évvel később egy színvonalas egyetemre”

A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.