Eddig 22 ezer közép- és általános iskolás utazott határon túli, magyarlakta területekre a Határtalanul programmal.
„Rengeteget kirándultunk a Gyilkos-tó környékén, megnéztük a helyi kulturális és történelmi látnivalókat, többek között azt a helyet, ahol Petőfi Sándor és Szendrey Júlia először találkozott, Ady Endre szülőfaluját, Érmindszentet, megkoszorúztuk a leghíresebb magyar történelmi személyiségek szobrát. A diákok számára mégis az volt a legnagyobb élmény, hogy focizhattak a székelyudvarhelyi Móra Ferenc Általános Iskola tanulóival” – mondta az eduline-nak Popovicsné Csintalan Éva, a XXIII. kerületi Török Flóris Általános Iskola igazgatója. Az intézményből hatvankilenc hetedikes utazott idén tavasszal Erdélybe, a diákok végig naplót vezetettek az élményeikről, ezekből kiselőadásokat is tartottak.
Több mint nyolcszáz iskola nyert
Eddig 866 iskola nyert a Határtalanul program pályázatán, a legnépszerűbb célpont Erdély. A határon túli kirándulások akadálya eddig leginkább a magas útiköltség és szállásdíj volt, ez egy ötnapos erdélyi osztálykirándulás esetében ugyanis akár az egymillió forintot is elérheti. Az állami támogatás ezeket fedezi, a diákoknak és tanároknak csak a belépőket kell megvenniük, emellett az étkezés díját kell állniuk.
A programra 2013 februárjában is lehetett pályázni, kétfajta osztálykirándulásra: az általános iskolák hetedik évfolyamos diákjai tanulmányi kirándulásra a szomszédos országok magyarlakta területeire, valamint szakképző iskolák és gimnáziumok külhoni magyar középiskolákkal való együttműködésre.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
