Hány éves valójában az agyad? A legjobb online tesztek

A japánok szerint a test nem feltétlenül egyidős az aggyal. A következő játékokkal kiderítheted, hány éves az agyad.1.

  • Eduline

A japánok szerint a test nem feltétlenül egyidős az aggyal. A következő játékokkal kiderítheted, hány éves az agyad.

1. Számok növekvő sorrendben

A játék lényege, hogy meg kell jegyezni a felvillanó számokat, majd az üres köröket az előbb látott számok növekvő sorrendjében kell végigkattintgatni. Ha keveset rontasz, a feladat egyre nehezebbé válik, mivel egyre több számot kell sorrendbe rakni. A játék végén megkapod, hány éves az agyad.

A játék indításához kattints a képre!
flashfabrica.com

2. Szavak és színek

Ez a teszt is erős koncentrációt igényel, mivel a játék folyamatosan megpróbál átverni azzal, hogy összekeveri a színeket és azok nevét. Válaszd ki a megfelelő nyelvet, majd a lehető legrövidebb idő párosítsd a legfelső szó színét a színt jelentő szóval!

A játék indításához kattints
flashfabrica.com

3. Rétegek

Négy ábra közül kell megtalálni azt, amelyiken eltérő sorrendben követik egymást az egymásra rétegezett színes négyzetek. Tíz feladatot kell megoldani ahhoz, hogy megkapd agyad kalkulált "életkorát". Derítsd ki azt is, hányas az IQ-d! A legjobb online teszteket itt találod.

A játék indításához kattints
flashfabrica.com
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.