Megszüntetné a gyógypedagógusok egyetlen állami elismerését, az Éltes Mátyás-díjat az erőforrás-minisztérium, emellett hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű diákokkal foglalkozó tanároknak és tanítóknak adományozható díjakat törölnének.
Az Éltes Mátyás-díjat és az azzal járó 300 ezer forintos pénzjutalmat évente öt gyógypedagógus kapta meg, ezért szakmai körökben jelentős presztízse volt - mondta az eduline-nak Rosta Katalin, a Gyógypedagógiai Szemle főszerkesztője, hozzátéve: a Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete - bár a díj létrehozását annak idején pont ez a szervezet javasolta - a mai napig nem kapott hivatalos minisztériumi értesítést a díj megszüntetésének tervéről, csak a kormányzati oldalon közzétett rendelettervezetből értesültek róla. Szakmai körökben felháborodást keltett a terv, sokan úgy gondolják, a véleményezésre is túl kevés az idő.
Rosta Katalin szerint a tárca vezetőinek figyelembe kellene venniük, hogy a gyermekpopuláció 8-15 százaléka küzd valamilyen - hallás-, látás-, mozgás-, beszéd- vagy értelmis - sérüléssel, a speciális nevelési igényű, például diszgráfiás, diszkalkuliás és diszlexiás gyerekek pedig további 30-40 százalékot tesznek ki, a gyógypedagógusok pedig nemcsak az iskoláskorúaknak nyújtanak segítséget.
Kilenc oktatási díjat szüntetnek meg
A megszüntetésre ítélt miniszteri elismerések listáján szerepel egyébként a Teleki Blanka-díj is, amelyet olyan pedagógusok kaptak meg, akik hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű, szociális, illetve egészségügyi okok miatt különleges gondoskodást igénylő diákokkal foglalkoznak, és kiemelkedő eredményeket érnek el. A díjat évente legfeljebb száz pedagógusnak ítélték oda: az elmúlt években díjazott volt például az olaszliszkai óvoda vezetője, több ózdi iskola pedagógusa, gyermekvédelmi szakember és tanodavezető is.
Ugyancsak megszüntetik az oktatás területén az európai jogharmonizációért és a közigazgatás korszerűsítéséért kimagasló teljesítményt nyújtó szakembereknek adományozott Nagy Tibor Gyula-díjat, amelyet 2011-ben például Nagy Marianna, az Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának dékánhelyettese kapott meg.
Kilenc oktatási díj megszüntetésével összesen 18 millió forintos spórol az erőforrás-minisztérium - viszont így nem marad olyan díj, amelyet kifejezetten a hátrányos helyzetű vagy speciális nevelési igényű diákokkal foglalkozó pedagógusok kaphatnak meg.
Eddig évente 1,5-1,5 millió forintot különítettek el a szintén törölt Solt Ottília-, Kiss Árpád- és Tessedik Sámuel-díjra, a legnagyobb kiadást a Teleki Blanka-díj jelentette az összesen 30 milliós pénzjutalom miatt. A megmaradó elismerésekre fordítható keretösszeget is csökkentetené a tárca: az Apáczai Csere János-díjat hatvan szakember helyett ezután húsz, míg a Németh László-díjat hetven helyett tizenöten kaphatják meg.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
