120 diák vett részt a budapesti Teleki Blanka Gimnáziumban a szombaton megrendezett Rendkívüli Országos Diákfórumon. A legfontosabb döntésük az volt, hogy amennyiben nem teljesülnek követeléseik, csatlakoznak a Tanítanék Mozgalom által szervezett nyári demonstrációhoz.
Június 11-én még egy nagy demonstrációt tartanak a közoktatás helyzetével elégedetlen tanárok. Több követelésüket máig nem teljesítette a kormány, ráadásul a szakmában többen felháborodtak az utóbbi hetekben nyilvánosságra került, szakképzési átalakítást célzó terveken is. Ha a diákok sem kapnak megnyugtató választ követeléseikre, csatlakoznak a megmozduláshoz - írja közleményében a Független Diákparlament.
| Kapcsolódó cikkek |
Több dolog is változik a 2017-es érettséginél |
A fórum résztvevői követelik, hogy a diákok számára az adott iskolatípusba (pl. középiskola) való bekerüléskor a kikerülés (pl. érettségi) feltételei világosak és rögzítettek legyenek. Minden olyan változást, amely ezt az elvet nem követi, töröljék el. Nehezményezik, hogy a 2017-es érettségivel kapcsolatos változásokat csak másfél évvel korábban tudták meg az érintettek.
"Elvárjuk, hogy a változtatások bevezetését minden esetben előzze meg nyilvános párbeszéd, amelybe a konstruktív kritikájukkal segíteni kívánó érintettek, így a diákság képviselőit is vonják be" – írták közleményükben. Azt is szeretnék, hogy az oktatásban lexikális tudás helyett a hangsúly a gyakorlati ismereteken, a képességfejlesztésen (pl. nyelvtudás, kommunikációs- illetve másokkal való együttműködési készség) legyen.
Egybecseng a tanárok követeléseivel a diákterhek csökkentése. Követelik ezért, hogy egy elsősnek ne legyen egy nap 6-7 órája, az idősebbeknek pedig ne kelljen heti több mint 40 órát az iskolában tölteni.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
