A második helyre szorult vissza az amerikai középiskolák rangsorának tavalyi éllovasa, a virginiai Thomas Jefferson...
A második helyre szorult vissza az amerikai középiskolák rangsorának tavalyi éllovasa, a virginiai Thomas Jefferson High School. A 2007 óta listavezető intézményt egy dallasi iskola, a 2011-es ötödik helyezett School for Talented and Gifted nevű gimnázium előzte meg – derül ki a U. S. News & World Report legfrissebb rangsorából.
A lista harmadik helyén a szintén dallasi School of Science and Engineering Magnet végzett. A top tízben ezen kívül két arizonai, két kaliforniai, egy michigani, egy washingtoni és egy New Jersey-i gimnázium szerepel. A tavalyi eredményt itt nézheted meg.
A rangsor összeállításához 22 ezer egyesült államokbeli gimnázium és szakközépiskola eredményeit vizsgálták meg. A lista elkészítésekor számos tényezőt, többek között az állami felmérések osztályzatait és a továbbtanulási arányt is figyelembe vették.
2009-ben a U. S. News & World Report még csak a 100 legjobb középiskola listáját készítette el. Ebben az évben 500-asra bővült a rangsor, a legtöbb intézmény Kalifornia államból került fel a listára. A magyarországi középiskolák legfrissebb rangsorát itt nézheted meg.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
