Ma folytatódnak az egyeztetések a kormány és a pedagógusok sztrájkbizottsága között a fővárosban, a tervek szerint a...
Ma folytatódnak az egyeztetések a kormány és a pedagógusok sztrájkbizottsága között a fővárosban, a tervek szerint a tárgyalások fő témái a pedagógus-életpályamodell és a foglalkoztatáspolitikai kérdések lesznek.
A felek először kedden ültek tárgyalóasztalhoz, akkor egy témáról, a köznevelési intézmények átadás-átvételéről volt szó. Ebben az ügyben nem közeledtek az álláspontok. Balog Zoltán az emberi erőforrások minisztere a megbeszélés után azt mondta: ennek a folyamatnak a gyors levezénylése szükséges, azért is, hogy utána be tudják vezetni a pedagógus-életpályamodellt.
Abban ugyanakkor megállapodtak, hogy a pedagógusok az átadás-átvételről szóló konkrét, szövegszerű javaslataikat megküldik a szaktárcának. A Pedagógusok Szakszervezete a sztrájkbizottság nevében csütörtökön ezt megtette, és a hat módosító indítványt nyilvánosságra is hozta. A javaslatokból az derül ki, hogy a pedagógusok a köznevelési intézményék átadás-átvételének időpontját 2014. január elsejére tolnák ki.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
