Folyamatosan mérgezte az óvodásokat egy kínai férfi

Őrizetbe vették egy dél-kínai magánóvoda egyik dolgozóját, mert antipszichotikus gyógyszerekkel sorozatosan mérgezte a rábízott gyermekeket, akik közül tucatnyian kórházba kerültek - jelentette pénteken a Beijing News című napilap.

  • MTI
pixabay.com

A férfit Kanton tartományban Tungkuan város rendőrsége vette őrizetbe, miután múlt hét közepe óta egyre több gyereket vittek kórházba a szülők a szóban forgó óvodából.

Az előzetes vizsgálatok szerint a csak Jang néven említett tettes az óvodások ételébe keverte a skizofrén betegek sürgősségi ellátásában alkalmazott gyógyszert, amely hányást, keringési problémákat és más súlyos tüneteket okozott a gyerekeknél.

Az egyik szülő elmesélte az újságnak: kisfiát azután vitte el orvoshoz, hogy egyik éjjel verejtékezni kezdett, és nagyon lassan vert a szíve. A kórházba került gyerekeknél már megszűntek a mérgezéses tünetek, és rövidesen haza is engedik őket, ám az eset nagy vitát váltott ki a kínai közösségi oldalakon az óvodai és iskolai dolgozók ellenőrzésével kapcsolatban.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter