Sok iskolaigazgató szerint nem változott a Klik a tanárlázadás kitörése óta, de sokak szerint készségesebbé vált a fenntartó. Csak a bizonytalanság biztos.
Nem tudják az intézményvezetők sem, mi lesz a Klikkel – ebben a cikkünkben épp ma foglalkoztunk azzal, hogy valószínűleg a kormány sem nagyon -, de egyesek már érzékelnek változást – erről számol be a Népszabadság.
Egyesek szerint a Klik „figyelmesebbé, készségesebbé, rugalmasabbá” vált az utóbbi hetekben.
Nem mindenki látja azonban a változást – ez alighanem tankerülettől függhet. Egy igazgató a következőket mondta a lapnak: „A Klik alapvetően ugyanolyan fenyegető, mint eddig volt. Bekérték például a diáktüntetéses nap, február 29-e létszámjelentéseit, de olyan fenyegető légkörben, hogy nem lehet tudni, számíthatnak-e személy szerinti retorzióra azok az intézményvezetők vagy osztályfőnökök, akiknél feltűnően nagy volt aznap a hiányzás.”
Korábban írtunk arról, hogy több panasz is érkezett, hogy listázták a sztrájkoló diákokat.
Abban azonban az enyhülés jeleit látó vezetők is egyetértettek, hogy a bizonytalanság nő. A lap szerint Ritter Attila, a Pécsi Janus Pannonius Gimnázium igazgatója sem tudja, milyen változásokra kell felkészülnie, pedig ő is tagja a Köznevelési Kerekasztal foglalkoztatási munkabizottságának.
Ma reggel írtunk arról, hogy egyelőre nem látszik, mitől lesz jobb az új Klik.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
