Fogalmuk sincs az igazgatóknak, mi lesz velük

Sok iskolaigazgató szerint nem változott a Klik a tanárlázadás kitörése óta, de sokak szerint készségesebbé vált a fenntartó. Csak a bizonytalanság biztos.

  • Eduline
pixabay.com

Nem tudják az intézményvezetők sem, mi lesz a Klikkel – ebben a cikkünkben épp ma foglalkoztunk azzal, hogy valószínűleg a kormány sem nagyon -, de egyesek már érzékelnek változást – erről számol be a Népszabadság.

Egyesek szerint a Klik „figyelmesebbé, készségesebbé, rugalmasabbá” vált az utóbbi hetekben.

Nem mindenki látja azonban a változást – ez alighanem tankerülettől függhet. Egy igazgató a következőket mondta a lapnak: „A Klik alapvetően ugyanolyan fenyegető, mint eddig volt. Bekérték például a diáktüntetéses nap, február 29-e létszámjelentéseit, de olyan fenyegető légkörben, hogy nem lehet tudni, számíthatnak-e személy szerinti retorzióra azok az intézményvezetők vagy osztályfőnökök, akiknél feltűnően nagy volt aznap a hiányzás.”

Korábban írtunk arról, hogy több panasz is érkezett, hogy listázták a sztrájkoló diákokat.

Abban azonban az enyhülés jeleit látó vezetők is egyetértettek, hogy a bizonytalanság nő. A lap szerint Ritter Attila, a Pécsi Janus Pannonius Gimnázium igazgatója sem tudja, milyen változásokra kell felkészülnie, pedig ő is tagja a Köznevelési Kerekasztal foglalkoztatási munkabizottságának.

Ma reggel írtunk arról, hogy egyelőre nem látszik, mitől lesz jobb az új Klik.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.