"Mi lesz a családi napközikkel, avagy hogyan hat a kötelező óvoda a családi napközik működésére?
"Mi lesz a családi napközikkel, avagy hogyan hat a kötelező óvoda a családi napközik működésére?" - ezzel a kérdéssel fordult Ertsey Katalin, független országgyűlési képviselő, az LMP képviselői csoport tagja Balog Zoltán emberi erőforrás miniszterhez. Ertsey attól tart, a 2014-től kötelező óvodáztatást követően több ezer férőhely hiányzik majd a rendszerből.
A Lehet Más a Politika számtalanszor javasolta, hogy rendezni kell a bölcsődei normatíva kiszámítási módját, a családi napköziknek (CSANÁK) pedig azonos állami támogatást kell adni. Mivel a mai súlyos gazdasági helyzetben a kormány nem tudja bővíteni az óvodai hálózatot, félő, hogy 2014 őszétől, a kötelező óvodáztatáskor több tízezer férőhely hiányzik majd. Mégis: a törvényből kivették, hogy CSANÁK kiválthatják az óvodát - írja a képviselő közleményében.
Ha ez így marad, válsághelyzet állhat elő: nem lesz férőhely az óvodákban, a jól működő CSANÁK-nak viszont nem engedik átvállalni a szülők gondjait. Méltánytalan és rövidlátó, hogy kikerült a köznevelési törvényből, hogy az óvodapedagógust alkalmazó CSANA kiválthatja az óvodát. A CSANÁK 70-80%-a megfelelne ennek - állítja Ertsey. Hat éves kortól kötelező az iskola, háromtól az óvoda: a legfontosabb tudnivalókat itt találjátok.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
