Nagyon úgy tűnik, hogy nem egyedi gyakorlat, hogy erkölcstanórán a gyerekek véleményeit osztályozzák – és hát többen ezen a rostán nem jutnak át.
Egy szülő fordult az Eduline-hoz azzal, hogy hatodik osztályos lánya már kétszer is „rossz” véleményt fogalmazott meg egyes ünnepekkel kapcsolatban budapesti iskolájában. A szülő azt kérte, az iskola neve ne jelenjen meg.
A tanuló tavaly március 15-én és október 23-án is őszintén írta le, hogy számára semmi különöset nem jelent a két ünnep. Erre nem csak egyest kapott a kislány, de az ellenőrzőjébe is beírtak, az októberi eset után pedig még az igazgató is behívatta a szülőt emiatt.
Az intézmény vezetője az anya elmondása szerint megfenyegette, hogy lánya átkerül a „kisegítő”, azaz az eltérő tantervű osztályba.
Az anya ezért idén már jól felkészítette lányát, aki így ötöst és külön dicséretet is kapott a munkájára. Ahogy fogalmazott, „lehet, hogy birkát neveltem a lányomból”, de fontos volt a továbbtanulás szempontjából a jó jegy.
Nemrég mi is beszámoltunk arról, hogy a Történelemtanárok Egylete oldalán feltűnt egy dühös szűlői levél, miután egy kislány túl őszinte válaszáért egyest kapott erkölcstanból, sok társa pedig kettest, hármast.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
