Jól elrejtették a Hoffmann-Pokorni csörte újabb felvonását

Szerda este-éjszaka tárgyal az új közoktatási törvény javaslatához benyújtott módosító indítványokról az Országgyűlés...

  • Szabó Fruzsina

Szerda este-éjszaka tárgyal az új közoktatási törvény javaslatához benyújtott módosító indítványokról az Országgyűlés – ez lesz az utolsó napirendi pont, valószínűleg hajnalig vitáznak majd a KDNP-s oktatási államtitkár terveit rendre leszavazó fideszes képviselők módosítóiról.

MTI / Kovács Tamás

A közoktatási törvényjavaslathoz összesen 332 indítvány érkezett, fideszes oktatáspolitikusok az utolsó pillanatban 170-nel bombázták meg a Hoffmann Rózsa-féle tervezetet. Lázár János frakcióvezető például ötven módosítót jegyez, állítólag ezek egyharmadát az államtitkár változtatás nélkül támogatja, másik egyharmadát „kisebb korrekcióval” ugyan, de szintén elfogadná. A probléma a harmadik harmaddal lesz – Lázár ugyanis a javaslatokat csomagban nyújtotta be, vagyis azokról csak egy az egyben lehet dönteni.

Újabb összecsapás lesz? Indul a felsőoktatási vita

Hosszú szerda elé néz Hoffmann Rózsa, nem ez lesz ugyanis az egyetlen oktatási téma a parlament ülésén, reggel nyolckor a felsőoktatási javaslat általános vitájával kezdenek a képviselők. A dokumentumot az első koncepció bemutatása után egy évvel, november 19-én hozták nyilvánosságra.

A 110 oldalas javaslatból több olyan elem hiányzik, amely az október végi verzióban még szerepelt. A kormány.hu-n közzétett változatban még az állt, hogy az egyetemet mint intézménytípust néhány éven belül megszüntetik, a jelenleg működő egyetemek főiskolaként vagy tudományegyetemként folytathatják tovább – igaz, ez utóbbihoz szigorú szabályoknak kellett volna megfelelniük.

A javaslat alapján azonban mégis marad az egyetemi cím, a jól teljesítő intézményeket kutatóegyetemmé vagy alkalmazott kutatások főiskolájává minősítheti a nemzetierőforrás-minisztérium. A javaslatról szóló összefoglalónkat itt olvashatjátok el, a felvételit érintő változásokról pedig itt találjátok a legfontosabb információkat.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.