Elengedték vizsgázni a diákokat a polgárháborús Szíriában

Négyszáznyolcvan szíriai diák hagyhatta el vasárnap a kormányerők által ostromlott, ellenzéki erők kezén lévő Madaját és Damaszkusz al-Mudamíja as-Sham nevű elővárosát, hogy vizsgakötelezettségének eleget tegyen - közölte a londoni központú Emberi Jogok Szíriai Megfigyelőközpontja (OSDH).

  • eduline/mti
AFP / Thaer Mohammed

A damaszkuszi elővárost csaknem 400 kilencedik osztályos tanuló hagyhatta el, míg nyolcvan másik diák a szíriai fővárostól nyugatra lévő Madajából mehetett vizsgát tenni.

Az ellenzéki erők kezén lévő városokból érkező tanulókat a kormányerők gondosan átkutatták, mielőtt a vizsgaközpontokba kísérték volna őket - mondta Rami Abdel Rahman, a kiterjedt szíriai aktivistahálózattal rendelkező civil szervezet igazgatója a dpa német hírügynökségnek. Amikor a tanulók visszatértek városaikba, ugyanilyen eljáráson kellett keresztülmenniük - tette hozzá.

A diákok vizsgázási lehetőségét helyi közvetítők és a kormányerők megállapodása tette lehetővé. Mindkét várost hónapok óta ostromolják a damaszkuszi rezsim csapatai.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.