Vége a csütörtöködnek: Einstein "vicces" fejtörője

Einstein állítólag imádta a feladványokat és unalmas perceiben ő is összerakott néha egyet. A lenti feladat az egyik leghíresebb ilyen fejtörője, amiről úgy gondolta, hogy az emberek 2 százaléka tudja csak megoldani.

  • Eduline

 

Van öt különböző színű ház egy sorban, egymás mellett. Minden házban él egy-egy ember, mindegyik más nemzetiségű. Az öt tulajdonos különböző italokat fogyaszt, különféle cigit szív és más-más állatot tartanak. Vagyis nincs két olyan tulajdonos, aki ugyanazt az állatot tartaná, ugyanazt a cigit szívná vagy ugyanazt az italt inná.

1. A brit a piros házban lakik.

2. A svéd kutyát tart.

3. A dán teát iszik.

4. A zöld ház közvetlenül a fehér ház bal oldalán van.

5. A zöld ház tulajdonosa kávét iszik.

6. Az a személy, aki Pall Mall-t szív, madarat tart.

7. A sárga ház tulajdonosa Dunhill-t szív.

8. Az az ember, aki a középső házban lakik, tejet iszik.

9. A norvég az első házban lakik.

10. Az ember, aki Blend cigit szív amellett lakik, aki macskát tart.

11. Az az ember, aki lovat tart amellett lakik, aki Dunhill cigit szív.

12. A tulaj, aki Blue Mastert szív, sört iszik.

13. A német Prince-t szív.

14. A norvég a kék ház mellett lakik.

15. Az ember, aki Blend-et szív, a vizet ivó ember szomszédja.

A kérdés: Melyik tart halat?

Nem megy? A megoldást megtaláljátok ebben a videóban.

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna