Éhes diákoknak vásárolnak reggelit a brit tanárok

Egyre több brit tanár vásárol ennivalót tanítványainak, a megkérdezettek 79 százaléka nap mint nap találkozik éhes...

  • Eduline
Fazekas István

Egyre több brit tanár vásárol ennivalót tanítványainak, a megkérdezettek 79 százaléka nap mint nap találkozik éhes diákokkal - olvasható az ELTE TÁTK hírlevelében.

A pedagógusok 68 százaléka szerint a szülők nem figyelnek oda a reggelire - igaz, a családok több mint felénél anyagi nehézségek miatt nem tudnak tápláló, egészséges reggelit adni a gyerekeknek. A tanárok szerint az éhség a diákok iskolai teljesítményére is hatással van, így nem tudnak koncentrálni az órákon.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.