Egy karikatúra érteti meg végre az igazgatói beszédeket

Az iskolai ünnepségeken az igazgatók végtelennek tűnő, hosszú beszéde helyett egy lengyel művész megérteti mindenkivel az oktatást értelmét.

  • Eduline

A lengyel származású Pawel Kuczynski világhírnevét elgondolkodtatói karikatúráinak köszönheti, amely középpontjában mindig egy hús-vér társadalmi jelenség, sokszor problémák állnak.

Kevés a pozitív üzenet hordozó karikatúrája, ebből a szempontból is különösen értékes a szombaton közzétett új alkotása.

Ezúttal az oktatás, az olvasás és a tanulás fontosságát állította a központba, ami első ránézésre is tökéletesen helyettesít legalább 20 percnyi igazgatói beszédet valamilyen iskolai ünnepségről, ahol előszeretettel használják a hajómotívumot a szövegükben.

Pawel Kuczynski/Facebook
http://eduline.hu/felnottkepzes/2016/10/22/Egy_tanar_aki_vegre_megvalaszolta_hogy_mier_EE5DWV
Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.