Egy iskola, ahol nincsenek számítógépek és digitális táblák
A kaliforniai Waldorf School of the Peninsula a Szilícium-völgy szívében működik – innen indultak el az ország vezető...
Eduline
A kaliforniai Waldorf School of the Peninsula a Szilícium-völgy szívében működik – innen indultak el az ország vezető informatikai cégei, és még ma is sokan itt kezdik informatikai-technológiai karrierjüket. Az iskola azonban a legalapvetőbb technikai eszközöket sem engedi be, a tanárok a mai napig hagyományos felszerelés segítségével tanítanak – írja a Huffington Post.
Digitális helyett hagyományos táblára rajzol a Waldorf School of the Peninsula egyik diákja
spotlight.macfound.org
A tanárok ragaszkodnak a táblához, a krétához és a füzetekhez, tankönyvekhez, itt nincs digitális tábla és iPad, sőt még számítógép sincs az osztálytermekben.
A diákok teljesítményére nincs panasz, és saját bevallásuk szerint nem is hiányolják az iskolából a számítógépeket – így legalább semmi nem vonja el a figyelmüket a tanulásról. Még csak tizenkét éves, de már iPadre programoz egy általános iskolás – róla itt olvashatsz bővebben.
A ponthatárok kihirdetése után minden évben sokan szembesülnek azzal, hogy hajszálon múlt a felvételük. Van, aki két-három ponttal, mások mindössze egyetlen ponttal maradnak le a kiszemelt szakról. Ilyenkor szinte azonnal felmerül a kérdés: lehet fellebbezni? Kérhető a pontszám újraszámítása? Módosulhat még a besorolási döntés?
Kiderült, mely államilag támogatott, nappali alap- és osztatlan képzésekre volt a legnehezebb bekerülni idén. A legtöbb extrém magas ponthatár ebben az évben is az osztatlan tanári szakokon született.
A legtöbb jelentkezőt ezúttal is a gazdasági, az orvosi, a társadalomtudományi és a jogi képzések vonzották. A Felvi adatai alapján nappali, államilag finanszírozott képzésre első helyen a legtöbben a gazdálkodási és menedzsment, az általános orvos, a pszichológia, a jogász, valamint a kereskedelem és marketing szakokat jelölték meg.