Egy hétéves diákot bilincselt meg a rendőr - a kulcsot meg elhagyta

Úgy bilincselt meg egy amerikai rendőr egy hétéves gyereket, hogy nem is volt nála a bilincs kulcsa.

  • Eduline
pixabay.com

Az amerikai médiában több helyen is megjelent a hátrabilincselt kisfiúról készített amatőr felvétel.

Édesanyját, Chrystal McCaddent telefonon értesítették október 12-én, hogy vigye el az iskolából hétéves gyermekét, akihez rendőrt kellett hívni, és a járőr megbilincselte. Durva felvétel: így rángatott ki egy diákot a padból a rendőr

A nő azt nyilatkozta az NBC helyi csatornájának, hogy a fiának figyelemhiányos hiperaktivitási zavara (ADHD) van, de nem erőszakos. Nem volt nála sem kés, sem fegyver, nem érdemelte meg, hogy megbilincseljék – mondta. Újabb brutális videó: halálra rémült az amerikai középiskolai tanárnő

Chrystal McCadden még inkább felháborodott, amikor az iskolában kiderült, hogy a bilincset felhelyező rendőrnél nem volt kulcs. Azt nem tudni, végül mennyi idő után sikerült leszedni a bilincset a kisfiúról - írta a hvg.hu. Megdöbbentő eset: kukászsákot húzott a tanár az általános iskolás diákra

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.