Egy 15 éves fiú iskolázta le a múzeum munkatársait

Hibát szúrt ki egy 15 éves amerikai diák az aranymetszés egyenletében a bostoni tudománytörténeti múzeumban.

  • MTI
Wikipédia

A virginiai Joseph Rosenfeld családjával látogatott el a múzeum 34 éve futó kiállítására, ahol észrevette, hogy az aranymetszést leíró egyik egyenletnél plusz jelek helyett mínusz jelek szerepelnek.

Üzenetet hagyott, és hamarosan választ is kapott a múzeum egyik tartalomfejlesztő munkatársától, aki arról tájékoztatta, hogy a hibát ki fogják javítani. Alana Parkes közlése szerint a tévesztés "nagyon régóta" ott volt anélkül, hogy bárki is kiszúrta volna.

Joseph a boston.com-nak elmondta, hogy egy nap a városhoz közeli világhírű egyetemen, a Massachusetts Institute of Technologyn(MIT) szeretne tanulni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.