A közbeszerzési eljárás lezárultáig, két hónapig használhatják annak az e-napló-rendszernek a próbaverzióját az iskolák, amely augusztus végén állt le, miután lejárt a szoftver országos felhasználási joga. Az iskolák ebben tartják nyilván többek között a tanórákat, a hiányzásokat és a diákok jegyeit is.
A köznevelési intézmények e tanévben is maguk határozhatnak arról, használnak-e bármilyen intézményi adminisztrációs rendszert - közölte az Educatio Nonprofit kft. szerdán az MTI-vel. Az előző tanévben az iskolák csaknem egyharmada döntött az elektronikus napló (e-napló) használata mellett.
Akik a Magiszter.net adminisztrációs rendszert használnák és ehhez adatfeldolgozási szerződést kötöttek, a szoftver tulajdonosa, a Netkir Zrt. és az Educatio NKft. megállapodása alapján két hónapon át használhatják a rendszer próbaverzióját, amely "biztosítja a Magiszter.net valamennyi, eddig is elérhető funkcióját" - írták.
A közlemény szerint a Magiszter.net rendszerrel kapcsolatos közbeszerzési eljárás jelenleg is folyamatban van, annak zárultával az Educatio honlapján elérhetők lesznek a további használattal kapcsolatos információk.
A szélesebb körben használt szoftverek közül számos esetben a licenctulajdonosok – bizonyos egyedi feltételek teljesülése esetén – ingyenesen biztosítják a hozzáférést. Az intézményeknek továbbra is lehetőségük van arra, hogy az általuk preferált intézményi adminisztrációs rendszerek tulajdonosával egyeztessenek és megállapodás esetén szerződést kössenek - jelezték.
Kitértek arra is, hogy az ingyenesen elérhető szoftvereket használó iskolák száma meghaladja a 730-at, és folyamatos az érdeklődés a rendszerek iránt. Az elérhető adminisztrációs rendszerekről, valamint a folyamatban lévő közbeszerzési eljárásról minden információ megtalálható a www.educatio.hu oldalon.
Augusztus végén az Index arról írt: több száz iskolában leállt az e-napló-szolgáltatás, 400-500 iskolában nem tudják regisztrálni a tanulókat. A portálnak akkor a Magisztert forgalmazó Netkir Zrt.-nél azt mondták, előzetesen nem volt tudomásuk a leállásról, okát sem ismerik. Az Educatio kft. akkor arról tájékoztatta az MTI-t, hogy a Magiszter.net elnevezésű e-napló a szoftverrendszer jogtulajdonosának döntése miatt nem működik
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
