Átverés terjedt a közösségi oldalon: még mindig keresnek egy gimnazistát

„Valaki betört a házunkba, gyorsan hívjátok a 911-et” – ezt az üzenetet tette közzé a Twitteren egy 16 éves New...

  • Eduline
Poénból keltett pánikot a közösségi oldalon Kara
Twitter

„Valaki betört a házunkba, gyorsan hívjátok a 911-et” – ezt az üzenetet tette közzé a Twitteren egy 16 éves New Jersey-i lány, aki egyedül volt otthon, miután a szülei kimentek az öccse meccsére. Az üzenet tele volt hibákkal, ezért úgy tűnt, mintha a lány tényleg össze lenne zavarodva – írja a Daily Mail.

Kara Alongi azonban nem volt veszélyben, valószínűleg csak jó poénnak tartotta a twitteres hazugságot. Az üzenet után azonnal elment otthonról.

A lány ismerősei azonnal kérdezgetni kezdték, mi történt pontosan, ám végül nem hívták ki a rendőrséget. A szülei viszont igen, mert sehol sem találták Karát. Végül a rendőrség ellenőrizte a híváslistát, így derült ki, hogy a gimnazista a tweettel egy időben taxit hívott a házhoz.

Azonosították a sofőrt, aki elmondta, hogy a lányt egy pályaudvaron tette ki, a nyomozás azonban itt megakadt, mert senki nem tudta megmondani, hová utazott el Kara. A gimnazistát azóta is keresik. Twitteren és Facebookon zaklatta osztálytársát két gimnazista – az esetről itt olvashattok bővebben.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.