Csak kommunikációs trükk a Klik megszüntetése?

A kormány nem akarta megszüntetni a Kliket, de nem volt más megoldás, ugyanakkor inkább csak egy kommunikációs fogás a döntés - ezt állítják kormányzati források a VS szerint.

  • Eduline

Mindössze kommunikációs fogás lehet a Klik megszüntetése, ami utána jön, az egy még nagyobb mammut lehet – így értesült kormányzati forrásokból a vs.hu.

A lap arról ír, hogy kormányzati körökben év eleje óta nagy fejtörést okoz a tanárlázadás kezelése. Eleinte nem akarták beáldozni a Kliket, de később rá kellett jönniük, hogy Czunyiné Bertalan Judit államtitkár leváltása és a kerekasztal nem hoz eredményt.

A portál úgy tudja, még nincs neve az új intézménynek, ami alá tudomásuk szerint az egyetemeket is besorolnák, így még az eddiginél is nagyobb szervezet jöhet létre. Ez a kancellári rendszert nem érintené, a gazdálkodásról is a kancellárok dönthetnének.

A Magyar Idők ma reggeli számában arról írt, hogy a tervek szerint az iskolaigazgatók az eddiginél jóval több jogosultságot kapnának az új rendszerben, hogy minél közelebb kerüljön a döntés a problémák forrásához.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.