Az iskolaigazgatóknak nyilvánosságra kell hozniuk, ha valamelyik pedagógus szakmai hibát követett el, esetleg...
Az iskolaigazgatóknak nyilvánosságra kell hozniuk, ha valamelyik pedagógus szakmai hibát követett el, esetleg fegyelmi eljárás indult ellene - a brit kormány így akarja megakadályozni, hogy a gyengébb teljesítményű vagy szabályszegő tanárok könnyen találjanak másik állást, ha az egyik helyről kirúgják őket, számolt be a The Telegraph.
Az új iskola vezetője, mielőtt felvenné a kiválasztott pedagógust, adatokat kérhetne róla az előző munkahelyről. A tapasztalat azt mutatta, hogy a korábban valami miatt elbocsátott, a pályára kevésbé alkalmas pedagógusokat gyorsan felvették más iskolák, mert nem tudták ellenőrizni a teljesítményét. Az új rendszer szeptemberben indul, így elképzelhető, hogy az eltanácsolt tanárok nagyobb arányban lesznek pályaelhagyók, mint korábban.
„Az új eljárás valóságos bűnözőként kezelné a tanárokat, akik után nyomozni kell. Megalázó az új lehetőség, amit az iskolaigazgató kezébe adtak, hiszen két év alatt akár gyökeresen meg is változhat valaki” – tiltakozott a brit tanárok egyesületének egyik vezetőhelyettese, Martin Freedman.
Eddig egyébként meglepően kevés pedagógust tiltottak el a pályától Nagy-Britanniában: az elmúlt évtizedben mindössze tizenhetet. A brit kormány alkalmassági vizsga bevezetését is tervezi a tanárképző főiskolákon és egyetemeken – erről itt olvashatsz bővebben.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
