Botrányba fulladhat az igazgatóváltás a budapesti gimnáziumban

Újabb igazgatói botrány kezd körvonalazódni, ezúttal a budapesti XXII. kerületi Budai Nagy Antal Gimnáziumban, ahol a tanárok és a különféle munkaközösségek egyöntetű támogatása ellenére sem hosszabbították meg tisztségében a jelenlegi, közkedvelt igazgatónőt – írta a Népszabadság.

  • Eduline

Helyette az iskola egyik volt tanárát készülnek kinevezni, akit az intézményben dolgozók nem kedvelnek, viszont feltételezhetően jó kapcsolatban van a jelenlegi köznevelési államtitkárral, Czunyiné Dr. Bertalan Judittal – írta a Népszabadság.

A tantestület kinyilvánította, hogy támogatja a jelenlegi igazgatónő, Kissné Prim Beáta további, öt éves megbízatását. Ennek azért van jelentősége, mert a köznevelési törvény szerint nem kötelező pályázatot kiírni akkor, ha a nevelőtestület ilyen álláspontra helyezkedik. Ettől függetlenül mégis kiírtak egy pályázatot. Az egyiket Kissné Prim Beáta adta be, a másikat az iskola egy korábbi tanára, Manolovitsné Erdőközi Orsolya, akiről a Népszabadság úgy tudja, nem igazán kedvelnek egykori kollégái, mivel konfliktusai miatt váratlanul tanév közben távozott, cserbenhagyva végzős osztályát.

Idén április 23-án került sor a vezetői pályázatok véleményezésére az iskolában. Ezen részt vett a tankerület vezetője, a tanügy-igazgatási referens, Németh Zoltán alpolgármester, valamint egy ideig Karsay Ferenc, a Fidesz és a KDNP polgármestere is. A jelenlegi igazgató maximális támogatást kapott, a másik pályázót minden munkaközösségi vélemény elutasította, sem szakmailag, sem emberileg nem tartva őt alkalmasnak a feladatra. Manolovitsné azonban az ellenállást látva sem lépett vissza, sőt: a tanároknak föltűnt mérhetetlen magabiztossága is.

Ennek nyomán megpróbáltak utánajárni, mi is lehet az események hátterében, s fölfedezték, hogy Manolovitsné együtt járt egyetemre a jelenlegi köznevelési államtitkárral, Czunyiné dr. Bertalan Judittal, Manolovitsné a HÖK vezetőségi tagja is volt. E hét szerdán a jelenlegi igazgatót e-mailben tájékoztatta a tankerület vezetője, hogy pályázatát Czunyiné elutasította. Manolovitsné ugyanazon a napon szintén e-mailben jelezte az igazgatónőnek, hogy az ő pályázatát viszont támogatták.

Budafok-Tétény Budapest XXII. kerület Önkormányzata közleményben tudatta, hogy a pályázati folyamatban az önkormányzatnak pusztán véleményezési joga van, ezzel élve az április 19-i testületi ülésen mindkét jelölt pályázatát egyhangúlag támogatta, tehát egyiket sem utasította el. Tette mindezt a testületi ülésre meghívott mindkét pályázó jelenlétében. Az oktatási bizottság decemberben szabályszerűen megtárgyalta ezt az előterjesztést is, majd áprilisban - a képviselő-testület döntését megelőzően - ismételten foglalkozott a témával, mindkét pályázó jelenlétében, és ott is mindkét pályázatot támogatták. Az igazgatói pályázatot nem az önkormányzat írta ki.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.