Borzalmas kegyetlenkedés: három bentlakásos brit iskolánál is nyomoznak

Három bentlakásos fiúiskola ellen is vizsgálatot indítottak, miután 80 egykori diák jelentkezett, hogy kegyetlenkedtek velük, megverték és szexuálisan zaklatták őket, amíg az intézményekbe jártak.

  • Eduline
Az egyik a három fiúiskola közül

Három bentlakásos fiúiskola ellen is vizsgálatot indított a rendőrség, kettő Gloucestershire-ben, egy pedig Wiltshire-ben működött még a ’70-es, ’80-as években.

A rendőrségen 80 egykori diák jelentkezett, akik horrorként jellemezték az intézményekben töltött időt. Mindegyik azt vallotta, hogy megalázták őket, "borzalmas kegyetlenkedéseket kellett kiállniuk", összeverték őket, sőt, a tanárok szexuálisan is zaklatták a diákokat.

Az iskolák tulajdonosát, Anthony Hurley-t 2000-ben már egyszer bíróság elé akarták állítani hasonló vádak miatt, de egészségi állapota miatt nem sikerült, 2003-ban pedig meg is halt - írta a BBC.

Az eset nem egyedüli. Pár évvel ezelőtt hatalmas botrányt kavart, amikor egy bentlakásos iskolában a saját vizeletét akarták megitatni egy kislánnyal.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.