Sajátos osztálykirándulást szervezett egy brit tanár

Kacsavadászatra vitte osztályát a kelet-angliai Ashbeach Primary School egyik tanára, a kirándulásnak azonban rossz...

  • Eduline

Kacsavadászatra vitte osztályát a kelet-angliai Ashbeach Primary School egyik tanára, a kirándulásnak azonban rossz vége lett – írja a Daily Mail.

Ashbeach Primary School: a szülők tudta nélkül vettek részt a diákok a vadászaton
Daily Mail

A pedagógus végignézette a diákokkal, ahogy a vadászok lelövik a kacsákat, majd a vadászkutyák összegyűjtik a tetemeket. „A lányom zokogva jött haza a kirándulásról” – mondta az egyik szülő. A 49 éves Ray Poolman szerint a tanár ugyan értesítette a szülőket, hogy az osztály egy helyi vadászegyesület programjára hivatalos, a levél azonban nem említette, hogy a gyerekek lövöldözést is látnak majd.

„Azt hittük, a diákok csak megfigyelik az állatokat, arról nem volt szó, hogy a vadászatot is végig kell nézniük. Akár meg is sérülhettek volna” – mondta Ray Poolman. Az iskola igazgatónője, Shirley Stapleton szerint ezen a kiránduláson – amelyen rendszeresen részt vesznek az osztályok – nagyon fontos tapasztalatokat szereztek a tanulók.

„Természetesen nem volt kötelező részt venni a programon, a szülőktől írásos beleegyezést kértünk” – mondta az iskola vezetője, hozzátéve, hogy a kirándulás előtt felhívták a diákok figyelmét a várható látványra.

Hozzászólások

Teljesen átalakítanák a KRÉTA-t: beépített chatet kapnának a tanárok, AI segítené a diákokat

A mesterséges intelligencia személyre szabott tanulási segítséget nyújthatna, biztonságos üzenetküldő felület válthatná fel a Facebook-csoportokat, a szakértők szerint pedig a jelenlegi KRÉTA helyett egy sokkal modernebb, a diákok igényeire szabott rendszert kellene létrehozni. Egy új koncepció szerint a fejlesztés nemcsak technológiai, hanem oktatási szempontból is komoly előrelépést jelenthetne.

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.