Leszerepeltek az érettségin a diákok, bezárják az iskolát - 250 intézmény kerül bajba

Akár 250 iskolát is bezárhatnak Nagy-Britanniában, becslések szerint ennyi intézmény nem éri el az oktatási tárca...

  • Eduline

Akár 250 iskolát is bezárhatnak Nagy-Britanniában, becslések szerint ennyi intézmény nem éri el az oktatási tárca által meghatározott minimumszintet az idei kisérettségin (GCSE) – adta hírül a The Telegraph.

Az előírás szerint intézményenként a diákok 40 százalékának legalább öt tantárgyból jó minősítést kell szereznie, beleértve a matekot és az angolt is. A követelményeket szigorították, tavaly még a tanulók 35 százalékának kellett elérnie ezt az eredményt.

Azokat az iskolákat, amelyek nem tudják teljesíteni ezt az elvárást, a tárca döntése alapján bezárhatják, vagy kivonják az állami felügyelet alól, és független, nem akkreditált intézményekként működhetnek tovább. Hogy a lányok vagy a fiúk teljesítettek jobban az idei brit érettségin, arról itt olvashatsz bővebben.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter