Az új oktatási törvény ellen tüntettek Litvániában

A litvániai lengyel kisebbség több ezer tagja tüntetett szombaton Vilniusban a balti állam új oktatási törvénye ellen...

  • MTI

A litvániai lengyel kisebbség több ezer tagja tüntetett szombaton Vilniusban a balti állam új oktatási törvénye ellen, a megmozduláshoz más nemzeti kisebbségek tagjai is csatlakoztak.

Míg a rendőrség 3500 résztvevőről számolt be, addig a szervezők hétezerben adták meg az utcára vonult tiltakozók számát. Incidens nem történt a tüntetés ideje alatt.

A demonstrációt a tavaly elfogadott új litván oktatási törvény parlamenti jóváhagyásának évfordulójára időzítették. A jogszabály erősíti a litván nyelv szerepét a nemzetiségi iskolák tanrendjében. Ennek értelmében tavaly szeptember - az idei tanév kezdete - óta a korábbinál több tantárgyat kell litván nyelven oktatni. Ezen kívül az ország összes diákjának - a nemzeti kisebbségekhez tartozóknak is - egységes követelmények szerint kell érettségi vizsgát tennie litván nyelvből.

A Litvánia lakosságának mintegy 7 százalékát kitevő lengyel kisebbség  képviselői diszkriminatívnak és a lengyel tanulók szempontjából hátrányosnak találják az új jogszabályt. Ez utóbbi feszültséget okozott a litván és a lengyel kormány viszonyában. A szombati megmozduláson több tucat Lengyelországból érkezett személy is részt vett.

A vilniusi kormány azzal érvel az új oktatási törvény mellett, hogy az elősegíti a nemzeti kisebbségekhez tartozó diákok "felzárkózását" a többségi társadalomhoz.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.