Az összes Baranya megyei iskola bezár a havazás és a hideg miatt

Rendkívüli szünetet rendelt el keddre és szerdára Baranya valamennyi nevelési-oktatási intézményében a megyei...

  • MTI
AP

Rendkívüli szünetet rendelt el keddre és szerdára Baranya valamennyi nevelési-oktatási intézményében a megyei kormányhivatal. Az intézmények vezetőinek a tanítás nélküli napokon is gondoskodniuk kell a gyermekek, tanulók felügyeletéről. Az önkormányzatok saját hatáskörben a bölcsődékben is elrendelhetik a szünetet - fűzte hozzá. Hol rendeltek el rendkívüli tanítási szünetet az országban? Folyamatosan frissülő térképünket itt nézhetitek meg.

Az Országos Meteorológiai Szolgálat előrejelzése szerint Baranyában hétfőn 5-15 centiméter friss hó eshet, gyenge hófúvás előfordulhat, a hőmérséklet mínusz 10 és mínusz 13 fok között alakul. Kedden egész napos havazás várható, amely 20-30 centivel növeli az eddig lehullott hó mennyiségét, az élénk szél miatt pedig hófúvások alakulhatnak ki.

A hőmérséklet nappal mínusz 7 és mínusz 13 fok között várható. Bár a havazás szerdára megszűnik, marad a rendkívüli hideg, a legmagasabb nappali hőmérséklet mínusz 7 és mínusz 16 fok között lehet majd.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter