Az EMMI is támogatja az iskolai jógaoktatást

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma is támogatja, így más névvel ugyan, de lassan visszatérhet a Diákrelax program. Eddig négyezer iskolában oldják a stresszt.

  • Eduline
AFP / Prakash Singh

Az EMMI az atv.hu-val közölte, hogy támogatják a jóga alapú mozgásformák oktatását a testnevelés órák keretében, mert az a diákok életvitelének jobbá tételében hasznos eszköz lehet.

2012-13-ban, a Nemzeti Alaptanterv megújulásakor került a dokumentumba a Diákrelax program, ami iskolai meditációt és autogén tréninget javasolt stresszoldásként.

Ez részben az egyházi iskolák ellenállása után 2014-ben kikerült a tantervből, később azonban „stressz- és feszültségoldás” címen kívánta a tárca életben tartani a programot.

Nemrég a Magyar Diáksport Szövetség programjaként (T.E.S.I., azaz Testnevelés az Egészségfejlesztésben Stratégiai Intézkedések) nagyjából négyezer iskolában a testnevelésórák keretén belül lehet hasonló gyakorlatokat végezni. A programból korábban már írtunk ebben a cikkünkben.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.