Visszaszólt az iskolaigazgatónak az Asperger-szindrómás diák édesanyja

Az ő esetük számtalan gyerekkel megtörténik, akiknek a szülei nem mernek nyilvánosság elé állni, mert félnek, és féltik a gyermeküket a megtorlástól, amit kaphatnak - írta a hvg.hu-nak az az édesanya, aki szerint Asperger-szindrómás fiát iskolája nem szívesen látja a ballagáson.

  • Eduline

A hvg.hu a múlt héten írta meg egy édesanya nyílt levele alapján, hogy egy jó nevű, belvárosi iskolában nem szerették volna, hogy egy végzős, aspergeres fiú (aki egyébként magántanulóként volt az iskolával jogviszonyban) részt vegyen a ballagáson. Azóta kiderült, hogy az érintett iskola az Oscar-díjas Mindenki című filmből ismert Bakáts Téri Ének-Zenei Általános Iskola volt, így szerdán az intézmény igazgatójával is közöltek egy interjút, ahol Bodó László kategorikusan cáfolta a szülő vádjait, sőt per indítását is kilátásba helyzete az iskola és a pedagógusok jó hírnevének megsértése miatt.

Az interjúban elhangzottakra Veress Zsuzsanna újabb levelet küldött a hvg.hu-nak, amelyben azt állítja, „az igazságot  teljes mértékben nélkülözik azok vádak, amikkel illetnek a cikkben”.

A szülő az oktatási jogok biztosának közvetítésével azt kérte, hogy az iskola vegye fel a kapcsolatot a fiúval, hiszen az utóbbi időben ő már elhidegült az iskolától, és ehhez tevékenyen az iskola hozzájárult, és kérjen bocsánatot. „Ez nemhogy nem történt meg, de e helyett kaptam egy állásfoglalást e-mailben, amiben újból rögzítette az iskola, hogy a fiamnak nem életszerű a ballagáson való részvétele, és ezt 27 pedagógus, az egész tanári kar jóváhagyta egy szavazáson.”

A szülő most is hangsúlyozza, a gyermeke – a szakértői bizottság szerint is – teljes mértékben integrálható, barátságos, beilleszkedő, aki a 8. év második felében lett – nem a szülő kérésére – magántanuló.

Veress Zsuzsanna emlékeztet, hogy ő eredetileg az iskola nevét meg sem említette, mert nem az iskola neve volt a legfontosabb. Azt sokkal fontosabbnak ítélte meg ennél – írja, hogy az ő esetük számtalan gyerekkel megtörténik, akiknek a szülei nem mernek nyilvánosság elé állni, mert félnek, és féltik a gyermeküket a megtorlástól, amit kaphatnak. A teljes cikket a hvg.hu-n olvashatjátok el.

Az iskolát és a kollégáimat megalázták - nem tiltották ki az apsergeres diákot az igazgató szerint

Nem zártak ki aspergeres gyereket a ballagásról, csak nem javasolták neki, hogy részt vegyen az eseményen - mondta a hvg.hu-nak Bodó László, a Mindenki című filmből ismert Bakáts téri iskola igazgatója, aki szerint az érintett fiú édesanyja által leírtak "döntő része hazugság", ezért bírósághoz fog fordulni.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.