Angol nyelvű oktatásra állnak át az iskolák Puerto Ricóban

Puerto Rico iskoláiban az ősztől fokozatosan átállnak az angol nyelvű oktatásra.

  • MTI

Puerto Rico iskoláiban az ősztől fokozatosan átállnak az angol nyelvű oktatásra. Az átmenetre tíz évet szánnak - jelentette be pénteken a sziget oktatási minisztere.

A csaknem 4 milliós Puerto Ricóban a lakosság 98 százalékának anyanyelve a spanyol, de a terület az Egyesült Államok teljes önkormányzattal rendelkező társult állama. A programot "kicsiben" kezdik: augusztustól 31 iskolával indul, amelyekben a spanyol nyelv és történelem tárgyon kívül az összes többit angolul fogják tanítani 5-9 éves gyerekeknek. A terv az, hogy tíz év alatt mind a 860 oktatási intézményre kiterjesszék a programot - mondta Moreno Alonso, aki szerint a gyökeres változtatást "a szülők kérték".

A karibi sziget lakói novemberben népszavazást tartanak arról, hogy csatlakozzanak-e az Egyesült Államokhoz, váljanak-e függetlenné, avagy maradjon fenn a jelenlegi állapot. Az ellenzéki függetlenségi párt vezetője az oktatási tárca programját "ideológiai alapú rögeszmének" minősítette.

 

Hozzászólások

Teljesen átalakítanák a KRÉTA-t: beépített chatet kapnának a tanárok, AI segítené a diákokat

A mesterséges intelligencia személyre szabott tanulási segítséget nyújthatna, biztonságos üzenetküldő felület válthatná fel a Facebook-csoportokat, a szakértők szerint pedig a jelenlegi KRÉTA helyett egy sokkal modernebb, a diákok igényeire szabott rendszert kellene létrehozni. Egy új koncepció szerint a fejlesztés nemcsak technológiai, hanem oktatási szempontból is komoly előrelépést jelenthetne.

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.