Kemény büntetésre számíthatnak ezentúl azok az amerikai tanárok, akik pornográf oldalakat nézegetnek az iskolai...
Kemény büntetésre számíthatnak ezentúl azok az amerikai tanárok, akik pornográf oldalakat nézegetnek az iskolai számítógépeken: egy új wisconsini törvény értelmében örökre eltilthatják őket a pedagógusi pályától – számolt be a Daily Mail.
Az állami közgyűlés arra számít, hogy a korlátozás miatt csökken majd a gyerekek ellen elkövetett szexuális bűncselekmények száma. „A szülők elvárják, hogy az iskolában semmilyen formában ne jelenjen meg a pornográfia. Az iskolavezetés feladata, hogy biztonságos környezetet biztosítson a tanuláshoz” – mondta az egyik republikánus képviselő, Steve Kestell.
Az utóbbi időben több olyan tanárról írtak a lapok, akik diákokkal létesítettek szexuális kapcsolatot. Legutóbb egy 42 éves angoltanárt vettek őrizetbe: Cathleen Balmant azzal gyanúsítják, hogy több mint egy éven keresztül viszonya volt az egyik tanítványával. Mi az oka a Mrs. Robinson-effektusnak? Az iskolai szexbotrányokról itt olvashatsz.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
