Éhesen az iskolában: saját pénzükből vesznek ételt diákjaiknak a tanárok

A pedagógusok fele rendszeresen megosztja otthonról hozott ennivalóját tanítványaival, minden ötödik tanár  pénzt is...

  • Eduline
Stiller Ákos

A pedagógusok fele rendszeresen megosztja otthonról hozott ennivalóját tanítványaival, minden ötödik tanár  pénzt is ad a diákoknak, ha éhesek – adta hírül a The Guardian című lap felmérésének eredményét a Daily Mail.

A 600 brit tanár véleményét összesítő kutatás szerint szinte az összes pedagógus találkozott már éhes diákkal az iskolában, a válaszadók fele vette észre, hogy tanítványait reggeli és tízórai nélkül engedik el otthonról. A pedagógusok szerint az éhes diákok képtelenek koncentrálni, fáradékonyak, sokaknak pedig romlik a magatartása.

Különböző gyermekvédelmi szervezetek felszólították a brit kormányt, hogy biztosítson ingyen reggelit annak az 1,3 millió rászoruló diáknak, akiknek jelenleg az ebédért sem kell fizetni. Annál is inkább szükség lenne erre, mert a válság miatt a családoknak egyre kevesebb pénze van ennivalóra: mint pár hónapja kiderült, sok diáknak egész nap társai ebéd- és uzsonnamaradékával kell beérnie. Ausztriában sem sokkal jobb a helyzet – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

„Tapasztaltam már olyan maximalista szülői mentalitást, hogy ha négyest vitt haza a gyerek, büntetést kapott”

Nemcsak a tanulmányi követelmények, hanem a túlzott szülői elvárások is hozzájárulhatnak a diákok teljesítményszorongásához. Erre hívta fel a figyelmet Papp Tibor, a szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatója, aki szerint a problémát sokszor a szülői oldalon kell kezelni. Nemrég egy másik neves gimnázium igazgatója is szinte ugyanezekről a tapasztalatokról számolt be.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Vizsgálóbizottságot hozna létre a Tisza, az oktatási felzárkóztatásra szánt támogatások felhasználását is ellenőriznék

Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Gyarmathy Éva: Az SNI-statisztika csupán a jéghegy csúcsa

Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.

Legalább 10 ezer kollégiumi férőhely és bérlakás épül

Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.