A pedagóguskar elnöke szerint is elvesztik pénzük egy részét az iskolai dolgozók

A Nemzeti Pedagógus Kar elnöke elismerte, amit már régóta rebesgettek: elveszítik a cafeteriát az iskolai dolgozók az állami átvétel után.

  • Eduline
Túry Gergely

Horváth Péter a Hír Tv Magyarország élőben című műsorában beszélt arról, hogy az intézmények működtetésének államosítása után valószínűleg elbukják a nem pedagógus dolgozók a béren kívüli juttatásaikat. Mint elmondta, a Klik rendszerében a cafeteria gyakorlatilag nem létezik, és ezt a pedagóguskar is kifogásolja.

Korábban mi is írtunk arról, hogy például a takarítók, karbantartók havi átlag 80 ezres fizetésük mellé járó nagyjából 10 ezer forintos cafeteriát elveszíthetik az állami átvétel után.

Akkor a Klik közleményt adott ki a témában, mint írták, "a tankerületi központok önállóan gazdálkodó költségvetési szervek lesznek, ennek következtében a munkavállalóknak nyújtott juttatásokról a vonatkozó jogszabályok keretei között ők maguk dönthetnek a költségvetésük függvényében".

 

Tényleg bukják a cafeteriát az iskolai dolgozók? Reagált a KlikHorváth Lázár János mezőtúri kijelentésére is reagált, szerinte a miniszter kijelentése, miszerint az egyházi iskolák ma az oktatás legfontosabb szereplői. Azt gondolja, nem volt "erősen megfontol nyilatkozat" Lázáré.
Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.