A nap kérdése: mi történik, ha nem kerültök be középiskolába?

Február 13-ig jelentkezhettek a középiskolákba az általános iskolások: mi lesz azokkal, akiket egy iskolába sem vesznek fel? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline
Shutterstock

Most jelentkeztem középiskolába, de nem sikerült túl jól a központi írásbeli: mi lesz, ha egy iskolába se vesznek fel?

Azok, akik a középiskolai felvételin egy helyre sem kerülnek be, május 4. és 14. között rendkívüli felvételi eljáráson vesznek majd részt. A középiskolákban egyébként a jelentkezési lapok beérkezése után, február 17. és március 6. között tartják a szóbeliket és az alkalmassági vizsgákat. Mivel ezek nem központi vizsgák, így előfordulhat, hogy többször kell vizsgáznotok.

Ezt követően minden középiskola a saját pontszámítási szabályai szerint rangsorolja a jelentkezőit, a végső eredményt az egyeztetett felvételi jegyzék alapján küldik ki a középiskolák, április 24-én. A középiskolai felvételiről szóló összes cikkünket itt olvashatjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.