Mikor kerülhetnek magasabb fizetési kategóriába a több év szakmai tapasztalattal rendelkező tanárok? Mi a pedagógus II. és a mesterpedagógus kategóriába való besorolás feltétele? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.
Tizenöt év tanítási tapasztalatom van, szeptembertől mégis a pedagógus I. kategóriába soroltak. Úgy tudom, legalább hat évet kell dolgoznom, hogy továbbléphessek. Nem lehet valahol kérelmezni, hogy hamarabb átsoroljanak?
Az alapszabály szerint a kezdő tanároknak két év gyakornokság - illetve egy minősítő vizsga - után hat évet kell dolgozniuk, hogy a pedagógus II. kategóriába léphessenek. Azonban, mivel a pedagógus-életpályamodell bevezetésével minden, legalább két év tapasztalattal rendelkező tanár a pedagógus I. kategóriába került, 2018. június 30-ig ezt a szabályt nem kell alkalmazni.
Így azok, akik több mint nyolc év szakmai gyakorlattal rendelkeznek, először 2014-ben kérhetik a minősítési eljárást. A pedagógus-szakvizsgával és tizennégy év szakmai gyakorlattal rendelkező tanárok 2014. április 30-ig kérelmezhetik a pedagógus II. fokozatba való besorolásukat, 2015. január 1-jei kezdettel. A besorolás feltétele, hogy a tanár 2014. április 30-ig feltöltse portfólióját a miniszter által kijelölt, az Oktatási Hivatal által kialakított és üzemeltetett informatikai rendszerbe.
A 2015. január 1-jén ideiglenesen pedagógus II. fokozatba sorolt tanár legkésőbb 2018. december 31-éig köteles a minősítési eljárásban részt venni. Ha erre nem kerül sor, 2019. január 1-jétől újra pedagógus I. fokozatba kell besorolni.
A mesterpedagógus fokozatba történő besorolásról szóló pályázatot az emberierőforrás-miniszter fogja kiírni. A besorolás feltétele legalább tizenöt év szakmai gyakorlat, a pedagógus-szakvizsga, illetve az, hogy a tanár szerepeljen az országos szakértői névjegyzéken, az országos érettségi vizsgaelnöki névjegyzéken vagy a szaktanácsadói névjegyzéken. A pedagógusnak vállalnia kell azt is, hogy részt vesz az Oktatási Hivatal által szervezett szakértői vagy az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet által szervezett szaktanácsadói továbbképzésen, valamint azt, hogy külön díjazás nélkül részt vesz a szakértői, szaktanácsadói feladatok ellátásában.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
