Mikor kerülhetnek magasabb fizetési kategóriába a több év szakmai tapasztalattal rendelkező tanárok? Mi a pedagógus II. és a mesterpedagógus kategóriába való besorolás feltétele? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.
Tizenöt év tanítási tapasztalatom van, szeptembertől mégis a pedagógus I. kategóriába soroltak. Úgy tudom, legalább hat évet kell dolgoznom, hogy továbbléphessek. Nem lehet valahol kérelmezni, hogy hamarabb átsoroljanak?
Az alapszabály szerint a kezdő tanároknak két év gyakornokság - illetve egy minősítő vizsga - után hat évet kell dolgozniuk, hogy a pedagógus II. kategóriába léphessenek. Azonban, mivel a pedagógus-életpályamodell bevezetésével minden, legalább két év tapasztalattal rendelkező tanár a pedagógus I. kategóriába került, 2018. június 30-ig ezt a szabályt nem kell alkalmazni.
Így azok, akik több mint nyolc év szakmai gyakorlattal rendelkeznek, először 2014-ben kérhetik a minősítési eljárást. A pedagógus-szakvizsgával és tizennégy év szakmai gyakorlattal rendelkező tanárok 2014. április 30-ig kérelmezhetik a pedagógus II. fokozatba való besorolásukat, 2015. január 1-jei kezdettel. A besorolás feltétele, hogy a tanár 2014. április 30-ig feltöltse portfólióját a miniszter által kijelölt, az Oktatási Hivatal által kialakított és üzemeltetett informatikai rendszerbe.
A 2015. január 1-jén ideiglenesen pedagógus II. fokozatba sorolt tanár legkésőbb 2018. december 31-éig köteles a minősítési eljárásban részt venni. Ha erre nem kerül sor, 2019. január 1-jétől újra pedagógus I. fokozatba kell besorolni.
A mesterpedagógus fokozatba történő besorolásról szóló pályázatot az emberierőforrás-miniszter fogja kiírni. A besorolás feltétele legalább tizenöt év szakmai gyakorlat, a pedagógus-szakvizsga, illetve az, hogy a tanár szerepeljen az országos szakértői névjegyzéken, az országos érettségi vizsgaelnöki névjegyzéken vagy a szaktanácsadói névjegyzéken. A pedagógusnak vállalnia kell azt is, hogy részt vesz az Oktatási Hivatal által szervezett szakértői vagy az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet által szervezett szaktanácsadói továbbképzésen, valamint azt, hogy külön díjazás nélkül részt vesz a szakértői, szaktanácsadói feladatok ellátásában.
Tízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
A keddi parlamenti vitában az ellenzék legfőbb kritikája a pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztésével kapcsolatban az volt, hogy a jelenlegi rendszert úgy állítanák le, hogy egyelőre nem látható, pontosan mi lép a helyére. Lannert Judit szerint ugyanakkor már a nyáron széles körű szakmai egyeztetés kezdődik az új modell kidolgozásáról, Müller Anna pedig felszólalásában azt részletezte, milyen szempontok mentén lenne érdemes újragondolni a pedagógusok értékelését.
Mutatjuk, mennyivel emelkedhetnek a pedagógusbérek a tervezett korrekció után.
Az ország legnagyobb hallgatói szervezeteinek képviselőivel egyeztetett Lannert Judit és Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár. A megbeszélésen a kollégiumi férőhelyek helyzete, az ösztöndíjrendszer és a hallgatók megélhetési nehézségei is napirendre kerültek.
Az emelt szintű érettségik javításának díjazását bírálta keddi parlamenti felszólalásában Müller Anna, a Tisza Párt képviselője. A matematika-kémia tanár szerint miközben az Oktatási Hivatal évről évre nehezen talál elegendő vizsgáztatót az emelt szintű vizsgákhoz, a dolgozatok javításáért járó díjazás továbbra is rendkívül alacsony.
Ha most szóbeliztek magyarból az érettségin, teszteljétek a tudásotokat a magyar költőkből.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
