Év végi ajándékok tanároknak: olcsó és egyedi meglepetések

Gravírozott toll és virágcsokor helyett mással is meglephetitek tanáraitokat - íme, néhány jó ötlet.

  • Eduline

Gravírozott toll és virágcsokor helyett mással is meglephetitek tanáraitokat - íme, néhány jó ötlet.

Édes üzenet
makingmemorieswithyourkids.blogspot.com

Köszönőlevél – másképp

Egy blogon találtuk a fenti üzenetet, amelynek készítője különböző márkájú édességek köré fogalmazta meg a mondanivalóját, majd miután megírta a levelet, a kihagyott helyekre felragasztotta a csokoládékat és cukorkákat.

Ajándékkosár A-tól Z-ig

Az osztály összes tagja csomagoljon be egy apró ajándékot, és írjon pár sort a tanárotoknak - végül az egészet tegyétek bele egy díszkosárba. 

Köszönet az interneten

Olcsó, maradandó és mindenképpen egyedi ajándéknak számít a videóüzenet, ehhez egy kamerás telefon is elég: meséld el a kedvenc iskolai emlékedet vagy idézd fel az első osztályfőnöki/magyar/töriórát. A videóüzenethez innen meríthetsz ötletet. 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.