A legmeghatóbb dolgok, amiket tanárok átéltek: olvasd el a beszámolóikat!

A Buzzfeed arra kérte tanár olvasóit, osszák meg, mi volt a legkedvesebb dolog, amit diák tett velük, értük.

  • Eduline

"Egy kivételesen rossz napomon megpillantottam egy csapat gyereket, akik másokat álltak körbe. A legrosszabbra számítva mentem oda, de nagyon jól esett azt látni, hogy csak egy kaspót ptóbálnak meg odébb húzni".

"Egy szívemhez közel álló diák egy búcsúüzenetet adott nekem, mikor elváltak az útjaink. A cetlin ez állt: önnek köszönhetem, hogy büszke lehetek magamra. Néha, rosszabb napjaimon még mindig előveszem ezt a cetlit."

"Egyszer egy diákomat szerettem volna megkérni egy szívességre. Amikor előálltam vele, azt mondta, persze tanárnő, amit csak szeretne. Teljesen elolvadtam."

"Az első évben, amikor gyakorló tanár lettem, lisztérzékenységet fedeztek fel nálam, ami miatt betegszabadságra kellett mennem. Amikor visszatértem, a diákjaim házilag sütött, gluténmentes brownie-val vártak. Sosem felejtem el azt a napot."

(BuzzFeed)

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.