A kötelező erkölcstanról és az életpályamodellről tartanak diákfórumot csütörtökön

Többek között a pedagógus-életpályamodellről, az erkölcstanról, a tankötelezettség korhatárának 16 évre való...

  • Eduline
Egyetemfoglalás februárban
Facebook - Hallgatói Hálózat

Többek között a pedagógus-életpályamodellről, az erkölcstanról, a tankötelezettség korhatárának 16 évre való leszállításáról és az alternatív iskolákról is szó lesz a Társadalmi Érdekegyeztető Gyűlés (TÉGY) csütörtöki fórumán az Eötvös Loránd Tudományegyetem bölcsészkarának Gombocz Zoltán termében, ahol korábban az egyetemfoglalás is zajlott. A pedagógus-életpályamodellről szóló összes cikkünket itt találjátok, a 2013/14-es tanévben bevezetett új tantárgyakról pedig itt olvashattok.

"A vélemény nem lehet jó vagy rossz, helyes vagy helytelen, az csak van vagy nincs. Nekünk van, és kimondjuk, de már annyit harsogtuk a saját véleményünket, és annyit hallgattuk a velünk egyetértők véleményét, hogy egyszerűen meguntuk. Most az akarjuk megtudni, hogy Neked mi a véleményed! Mi adjuk a témát, ti a tartalmat! Gyere, hívd el barátaidat, ismerőseidet, szüleidet vagy rokonaidat, és VITATKOZZ velük! Ellentmondani ér. Nemet mondani nem!" - írják a Facebook-eseményben a középiskolás szervezők.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.