A brit szülőknek nem tetszik a rövid nyári szünet

A bírságot is vállalja sok szülő, csak még főszezon előtt, kedvezményesen mehessen a család nyaralni. Nem tetszik nekik a július közepéig tartó tanév.

  • Eduline
shutterstock

A brit szülőknek meggyűlik a bajuk a júliusba nyúló tanévvel: tavaly 90 ezer szülőt bírságoltak meg, mert kivette gyerekét a nyár elején az iskolából.

Összesen 5,6 millió fontnyi bírságot szabtak ki a hatóságok a szülőkre, amiért megfelelő indok nélkül vették ki a gyereküket az iskolából.

Rendkívüli: 2019-től jöhet a rövidebb nyári szünet

2013-tól csak az igazgató engedélyezheti a szülőknek, hogy kivételes okból – mondjuk egy temetés miatt – kivegyék a gyereket az iskolából tanítási napokon.

A szülők azonban azóta is szívesen kockáztatják a bírságot, mivel még így is megéri a nyár első felében elmenni nyaralni, amikor az utak még kedvezményesebbek, mint a főszezonban. Idén a szigetországban július 19-én kezdődik a vakáció.

(Guardian)

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.