A biztonságos internetezést mutatták be diákoknak, mikor valaki pornót indított el a kivetítőn

Egy ausztrál iskolában épp a mobilinternet veszélyeiről szólt egy előadás, mikor az előadó telefonját feltörve felnőtt tartalom került a kivetítőre.

  • Eduline

Az egykori ausztrál rögbi és amerikai foci (NFL) játékos, Jarryd Hayne az elmúlt években az antivírusprogramokról híres Norton reklámarcaként járja az ausztrál iskolákat.

Előadása közben is épp a biztonságos internethasználatról beszélt, ám az iskola nyílt WiFi hálózatára csatlakozott mobiljával, amit lehet nem kellett volna. A telefon képernyőjét vezeték nélküli kapcsolat kötötte össze a kivetítővel, ám valaki a hálózaton keresztül pillanatok alatt bejutott Hayne rendszerébe, és egy online pornóoldalt nyitott meg - írja a Mashable.

Az elhomáélyosított felvételről a zúgó nevetés miatt sejthető, hogy mit láthattak a diákok. A Norton szakemberei szerint Hayne iPhone-ja helyett a pornóoldal jele egy Samsung készülékről érkezett.

Az eset kapcsán többem megemlékeztek arról, hogy mennyire fontos biztonságos hálózatra csatlakozni, vagy legalább a böngészési előzményeket törölni, hogy mások véletlenül se láthassák személyes dolgainkat.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.