A PSZ elárulta, mit gondolnak a jövő heti tiltakozásról

Semleges álláspontra helyezkedett a PSZ a jövőheti munkabeszüntetéssel kapcsolatban, senkinek nem mondják, hogy ne vegyen részt az akcióban. Arról letettek, hogy délután négykor, tanítási idő után tartsák meg.

  • Eduline
Túry Gergely

A Pedagógusok Sztrájkbizottsága ma délelőtt sajtótájékoztatót tartott a jövő hétre tervezett sztrájkkal kapcsolatban.

Galló Istvánné, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke elmondta, hogy a PSZ visszavonja korábbi javaslatát, ami arról szólt, hogy a tanítási időn túl, délután 4-kor tartsák meg a 30-i egyórás tiltakozást a pedagógusok. Az ötlet a Tanítanék Mozgalomtól származott, ám Pukliék ragaszkodtak a délelőtti, sztrájkhoz hasonlatos munkabeszüntetéshez, ezért a PSZ inkább nem kívánja megosztani a tiltakozókat.

Kapcsolódó cikkek

Orbán szerint vicc a Tanítanék követelése

A törvény szerint kirúghatják a sztrájkolókat, de erre kevés az esély

A szakszervezetek és az ellenzék is új sztrájktörvényt akar

A Tanítanék tegnap már közölte, jövő szerdán reggel 8 és 9 óra között szüntetik be a munkát a tiltakozó pedagógusok, amennyiben nem teljesíti követelésüket a kormány - ennek határideje épp ma jár le.

Gallóné azt mondta, hogy a polgári engedetlenség "munkamegtagadás", ez nem jogszerű, ezért nem biztatnak senkit erre, de azt is hozzátette, hogy mindenki szabadon élhet a véleményével.

A PSZ-nek az volt a célja, hogy azok a tanárok is részt vehessenek a tiltakozásban, akik eddig egyik tüntetésen sem lehettek ott.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter