A PSZ elárulta, mit gondolnak a jövő heti tiltakozásról

Semleges álláspontra helyezkedett a PSZ a jövőheti munkabeszüntetéssel kapcsolatban, senkinek nem mondják, hogy ne vegyen részt az akcióban. Arról letettek, hogy délután négykor, tanítási idő után tartsák meg.

  • Eduline
Túry Gergely

A Pedagógusok Sztrájkbizottsága ma délelőtt sajtótájékoztatót tartott a jövő hétre tervezett sztrájkkal kapcsolatban.

Galló Istvánné, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke elmondta, hogy a PSZ visszavonja korábbi javaslatát, ami arról szólt, hogy a tanítási időn túl, délután 4-kor tartsák meg a 30-i egyórás tiltakozást a pedagógusok. Az ötlet a Tanítanék Mozgalomtól származott, ám Pukliék ragaszkodtak a délelőtti, sztrájkhoz hasonlatos munkabeszüntetéshez, ezért a PSZ inkább nem kívánja megosztani a tiltakozókat.

A Tanítanék tegnap már közölte, jövő szerdán reggel 8 és 9 óra között szüntetik be a munkát a tiltakozó pedagógusok, amennyiben nem teljesíti követelésüket a kormány - ennek határideje épp ma jár le.

Gallóné azt mondta, hogy a polgári engedetlenség "munkamegtagadás", ez nem jogszerű, ezért nem biztatnak senkit erre, de azt is hozzátette, hogy mindenki szabadon élhet a véleményével.

A PSZ-nek az volt a célja, hogy azok a tanárok is részt vehessenek a tiltakozásban, akik eddig egyik tüntetésen sem lehettek ott.

Hozzászólások

Tíz év után leváltják a Szegedi Tudományegyetem kancellárját

Távozik posztjáról Fendler Judit, a Szegedi Tudományegyetem kancellárja. A döntés néhány héttel azután született meg, hogy a Partizánnak adott interjújában politikai nyomásgyakorlásról és NER-közeli vállalkozók egyetemi közbeszerzésekre gyakorolt befolyásolási kísérleteiről beszélt.

Megvonná az uniós támogatásokat az iskolai szegregációt fenntartó önkormányzatoktól egy magyar polgármester

„Ha nincs integráció, nincs pénz!” – ezzel a javaslattal állt elő egy dublini európai roma csúcstalálkozón dr. Lakatos Rozália, Halmajugra polgármestere. A településvezető szerint pénzügyi következményekkel kellene járnia, ha egy önkormányzat nem tesz az iskolai elkülönítés felszámolásáért, az integrációért dolgozó településeket viszont többletforrásokkal kellene ösztönözni.