A Nemzeti Pedagógus Kar elnöke szerint nem csökken a diákok leterheltsége ősztől

Bár a kormány azt kommunikálja, hogy a diákok terheltsége már a következő tanévtől csökken, most a Nemzeti Pedagógus Kar elnöke azt mondta, ezt nem tartja reálisnak.

  • Eduline
MTI / Bruzák Noémi

Nem látom reálisnak, hogy 2016 szeptemberétől csökkenteni lehetne a diákok terheit – idézi Horváth Pétert a Magyar Nemzet.

Bár ígéret van a tiltakozók egyik fő követelésére, a diákok leterheltségének csökkentésére, eddig semmi konkrétumot nem tudhattunk meg erről. Az MNO cikke alapján ez azért lehet így, mert még nem is sikerült eldönteni, hogyan érjék el a célt.

Az NPK elnöke a lapnak azt mondta, felmerült, hogy a testnevelés órák száma csökkenjen a felső évfolyamokon, de erről a kerekasztalnál nem született döntés.

Horváth szerint az óraszám csökkentéséhez módosítani kell az alaptantervet – erre egyébként van is ígéret, de a határidő 2017 vége. Ez akár oda is vezethetne, hogy a kevesebb óra miatt kevesebb tanárra lenne szükség – idézi a lap az elnököt.

Korábban Palkovics László államtitkár is beszélt a tehercsökkentésről, de azt mondta, ezt nem a mindennapos tesivel akarják elérni, és a kötelező hit- és erkölcstan is marad.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna