Lapátra fel! Hankó Balázs havat lapátolni hívta a szakképzésben tanuló diákokat

Hankó Balázs arra buzdította a szakképzésben tanuló diákokat, hogy vegyék ki részüket a hóeltakarításból.

  • Eduline

Kedd reggel Hankó Balázs Gödöllőn, a Madách Imre Technikum diákjaival közösen lapátolta a havat, hogy a friss havazás után minél hamarabb biztonságossá váljon a közlekedés.

A miniszter levelet küldött valamennyi szakképző intézmény igazgatójának és kancellárjának a szakképzési jószolgálati program keretében. Ebben arra kérte az iskolákat, hogy a vállalkozó kedvű, stramm diákok csatlakozzanak a hóeltakarítási munkákhoz, nemcsak az intézmények környékén, hanem a járdákon, utakon és más közterületeken is.

 

Nem sokkal később Hankó Balázs egy rövid videóban mutatta be, hogyan folyik a munka a diákokkal közösen:

A hóeltakarításban végzett munka pedig beleszámít az érettségihez szükséges 50 óra kötelező közösségi szolgálatba, így a diákok is jól járnak.

 

 

Nyitókép forrása: Hankó Balázs - Facebook

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.