Bántotta és fenyegette a gyerekeket, bilincsben vittek el egy napközis tanítót Szegeden

Durva fegyelmezési módszerei miatt feljelentették.

  • Székács Linda

Fegyelmezésként bántotta és fenyegette a gyerekeket egy szegedi általános iskola nyugdíj előtt álló pedagógusa, akit végül múlt hét pénteken bilincsben vezettek ki a rendőrök az iskolából - erről számolt be az RTL Híradó.

Egy szülő szerint a napközis tanító többek között például beragasztotta a száját és összekötötte a kezeit egy szerinte túl sokat beszélő lánynak, egy másikat azzal fenyegetett meg, hogy levágja a frufruját, míg az egymást heccelő gyerekeknek azt mondta, sniccerrel levágja az ujjaikat és a nyelvüket.

A tanítónőt állítólag sokan szeretik a kollégái közül, fegyelmezési módszereivel azonban nem értenek egyet.

A hatóságok közfeladatot ellátó személy által elkövetett bántalmazás miatt indítottak nyomozást a tanítónő ellen, aki az RTL szerint a rendőrségen mindent beismert, amivel gyanúsítják és azt mondta, hogy nagyon megbánta, amit tett.

A szegedi tankerület a nyomozásra hivatkozva nem árult el részleteket az ügyről, de a tanítónő jogviszonyát rendkívüli felmentéssel megszüntették.

 

 

Hozzászólások

Sokkal többet ártott, mint használt a modellváltás a Corvinus oktatói szerint: "rendszerváltást" szeretnének

Több mint száz oktató, kutató és egyetemi dolgozó írta alá a Budapesti Corvinus Egyetem szakszervezetének állásfoglalását, amely szerint a modellváltás súlyos károkat okozott az intézménynek. A dokumentumban az egyetemi autonómia helyreállítását, a KEKVA-rendszer megszüntetését és a szenátus újraválasztását követelik.

Szabadság, hozzáférés, autonómia: kilenc szakszervezet közös kiáltványa a felsőoktatás valódi megújításáért

Kilenc szakszervezet – az FDSZ-BME, az FDSZ-BCE, az FDSZ-MKE, az FDSZ-MOME, az FDSZ-PTE-SZD, az MZTSZ-Zeneakadémia, a TDDSZ PTE, a TDDSZ Kutatóhálózatok és a PSZ – közös kiáltványban fogalmazta meg a felsőoktatás kultúraváltásához szükséges elvi kereteket. A kezdeményezés célja, hogy alapot teremtsen a mögöttes szakpolitikai tartalom közös újragondolásához.