Sem az iskolában, sem otthon nem telefonozhatnak ennek a magyar iskolának a diákjai

Így egyeztek meg a szülőkkel.

  • Székács Linda

"Fertőzésmentes iskola" - áll azon a matricán, ami a gödi Búzaszem Katolikus Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola épületét díszíti.

 

Fertőzésmentes iskola.Ősztől így folytatjuk.A szülőkkel abban egyeztünk meg, hogy a családokban sincs a gyerekek...

Posted by Búzaszem Iskola on Friday, August 15, 2025

Az intézmény a napokban a közösségi oldalára tett ki egy bejegyzést arról, hogy a diákjaik sem otthon, sem az iskolában nem használnak tabletet, okostelefont, digitális játékokat vagy közösségi oldalakat egészen nyolcadik osztályig.

A szülőkkel abban egyeztünk meg, hogy a családokban sincs a gyerekek számára személyes képernyő

- írják, hozzátéve, hogy az első megegyezés 2018-ban született, azóta pedig minden évben megújítják.

,,A jutalom a kapcsolatok virágzása, az érzelmi intelligencia és a a tanulási képességek növekedése."

 

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?